- Descripción
- El usuario aún no ha actualizado su descripción.
- Intereses
- El usuario aún no ha actualizado sus intereses.
- Perfiles de curso
- ¿Cómo avanzar desde el conteo al cálculo?
- Agua, Educación y Herramientas para el Desarrollo Sostenible
- Alimentación Saludable y Aprendizaje en Escuelas Técnicas
- Buenas energías , Uso racional , responsable, eficiente y sustentable
- DD HH y Memoria: un recorrido que interpela
- De principio a fin_Creando caminos de aprendizaje
- Debate y argumentación: la palabra como llave
- Diseñando un Ecosistema Educativo Digital
- Diseño e impresión 3D para docentes de escuelas técnicas
- Eficiencia Energetica y Energias Renovables
- Ejecución y Rendición de Fondos
- Ejecución y Rendición de Fondos_2C
- Ejecución y Rendición de Fondos_3C
- El ambiente natural urbano y rural. Fundamentos para salir con y desde la escuela en pandemia
- El docente como productor de contenido
- El oficio del docente
- El rol del Hidrogeno Verde en el marco de la Transicion Energetica local y global
- Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología
- Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología_2C
- Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología_3C
- Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología_4C
- Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología_5C
- Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología_6C
- Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología_7C
- Formatos Breves de comunicación
- La dimensión pedagógica de la gestión
- La enseñanza de la geometría en el 3er ciclo
- La ESI en la escuela un desafío cotidiano con historia presente y futuro
- La Perspectiva de Genero y los DDHH
- Lo invisible se hace visible_Consumos Problematicos
- Normas APA
- Preguntando se llega a Roma
- Proyecto ESI para docentes de taller de las escuelas secundarias técnicas Rionegrinas
- Seminario de Educación secundaria, técnica y trabajo
- Tecnologias Emergentes
Actividad de accesos
- Primer acceso al sitio
- miércoles, 9 de mayo de 2018, 11:11 (6 años 332 días)
- Último acceso al sitio
- martes, 25 de marzo de 2025, 08:25 (10 días 8 horas)